Wolne dziecko bez ojca
Brak udziału ojca w wychowaniu większości geniuszów stwierdził również R. S. Albert (wg: H. B. Billera 1971a). Jego zdaniem brak ojca w wychowaniu dziecka przysposabia to dziecko do wolnego, niczym…
Sposób rozumowania
Biorąc pod uwagę wspomnianą powyżej mnogość różnych poglądów psychologicznych na temat istoty myślenia twórczego, jego rodzajów i uwarunkowania (a także sposobów mierzenia), nie sposób je tutaj omówić, zbytnio by to…
Rozwój matematyczny
Stwierdzili oni np., że rozłąka córki z ojcem (zwłaszcza przed dziewiątym rokiem życia dziewczynki) jest szczególnie niekorzystnym zjawiskiem dla rozwoju zdolności matematycznych dziewczynki. Proces ten, tzn. wpływ ojca na myślenie córek…
Męskie myślenie
Podstawą powyższego rozróżnienia jest dosyć często przyjmowane założenie, że cechy myślenia analitycznego oraz zainteresowanie przedmiotami ścisłymi należą do męskich cech myślenia, podczas gdy umiejętność posługiwania się słowem i zamiłowanie do…
Poczucie ważności
Ponadto giętkość myślenia badanych chłopców zależała od następujących cech zachowania się ojca (określanych przede wszystkim na podstawie kwestionariusza): 1) poczucia ważności wobec żony, otoczenia oraz dzieci, 2) elastycznego i ogólnie…
Apel do rozumu
Ojcowie chłopców myślących analitycznie czas spędzony wspólnie z dzieckiem przeznaczają na bardziej aktywne zajęcia, narzucające konieczność ściślejszego kontaktowania się, jak np.: wycieczki, sporty, wspólne podróże. Ponadto analitycznie myślący chłopcy byli częściej…